函数为奇。 (第1/2页)
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并不是第一次,这一点于元没有纠正,而是走神了,一直走到上课时间,重新安排座位。
周是允在第三排,于元在第五排。
军训结束了,高二的课程开始,知识以进阶的形式出现,每天的脑容量不够使用,数学很明显滞涩了。
几何,方程,脑海中的线条图形……
失去了周是允,同时失去了补习老师。
课上听不懂的,私下里再也不会做了,求问老师总认为失去面子,于元求问求到郎平钦,郎平钦在数学上短板。
郎平钦说:「我只在生物擅长。」
求问求到余之彬,余之彬把题看了一遍:「站着做什么?」
「这道题我实在做不懂。」于元才知道坐下,「可以请你解答吗?」
余之彬不偏科,每科维持在中上游水平,排名称不上前茅,同时称不上下游,在教授方面言简意赅。
于元半知半解
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